为了树立良好的学风、保证毕业设计的质量和警示下届毕业生，2020年1月11日，土木工程系举行了2017级建筑工程技术专业毕业答辩，毕业设计分为传统毕业设计与BIM专项毕业设计，传统毕业设计学生341人，BIM专项毕业设计49人，毕业设计指导教师25人共同参与了此次答辩并成立了答辩委员会，分小组答辩，采取严格把关制度，为答辩顺利进行提供制度保障。

　　传统毕业设计成绩由建筑、结构、图纸会审、施工组织、资料管理、毕业答辩6部分组成，为建筑工程技术专业所学专业课程知识的大串联、大巩固教学环节，为学生顶岗实习打下坚实的基础。

　　传统毕业设计答辩现场

　　为更好的响应行业对BIM技术人才的需求，落实国家1+X证书试点培养要求，培养学生掌握BIM基础知识的能力、具备利用BIM软件创建BIM模型的初级及中级应用能力。我系对49名17级建筑工程技术专业的同学开展了为期8周的“BIM专项毕业设计”，经过8周的学习和实践，同学们认真完成了建筑、结构、设备等模型的创建及漫游动画、施工模拟等BIM应用。并在此期间参加了全国“1+X”BIM初级证书等级考试，通过率百分之百，为“1+X”BIM中级证书的培训试点打下坚实基础。

　　1月10日49位同学通过制作PPT及汇报的方式作了“BIM专项毕业设计”毕业答辩，从答辩结果看，同学们在专业知识、BIM知识、学习态度等方面进步明显，取得了良好的效果。

　　BIM专项毕业设计答辩现场

　　毕业答辩是一个增长知识，交流信息的过程，为了参加答辩，学生在答辩前就要积极准备，收集资料，作好弥补和解说的准备，这种准备的过程本身就是积累知识、增长知识的过程，在答辩时，学生能够再次得到具有丰富实践经验和专业水平的教师和专家指导，通过提问和指点，弥补自己的不足之处。

　　会后，土木工程系主任张银会做总结发言，她高度赞赏了参加汇报同学的作品及老师的辛勤付出，同时对下一届的毕业答辩提出建议及要求，为老师和同学指明了努力的方向。

　　本次毕业设计答辩，为我系系统深入地推进毕业设计教学改革及1+X证书试点提供经验，在此过程中，指导教师团队从各个环节严格把关，切实提高了我系建筑工程技术专业的教学质量。

　　文：骆文进、陈晓平、左湫/图：骆文进、蒲瑜